汉字随想作文,高中随想作文,汉字随想作文汇编4篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高考随想作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨，淅淅沥沥地下了，很密很密。

不知什么时候，停了。放学了，校园花坛里的剑麻绿得可爱，但有尖利的刺……

樟树也一展风采，地上的落叶落得憔悴，但它们在风的吹拂下恢复自己原来落下的面貌，比以前更新了，但实际它在腐蚀，我想象它的一生，嫩芽，长大。墨绿的衣裳，枯黄……它静静地躺在那儿，它刚出的时候，一定很小很嫩很弱吧。但它顺利地成长下来。夏天，它绿得旺盛，很浓很浓；秋天，它落了，它一定很想回家，但它落了，在泥土上，它几乎已经与泥土浑然一体，它变成棕色了，差不多都分不清哪是土，哪是叶。

它的一切都过去了，它现在只是一片落叶，已经落了，被风雨雷电所炼，不知它还有没有生命可言。在它的眼中，一切都淡了吧。它一定在怀想它还是一片绿叶的时候，每天吸进二氧化碳，改造成氧气，一天天辛苦地工作。我感觉它好像在骄傲地告诉我它净化了多少空气，我默默地想，落叶，你净化空气，到头来又获得了什么呢？一样是落叶。“是快乐，净化空气是我的`职责，人们栽了这棵树，给了我们生命，我们让空气净化就报答了你们，这让我感到欣慰。”我仿佛看到了它坚定的目光。

落叶归根，我看到的是一番恬淡的美丽。

云是洁白无瑕的，可这并不代表天空是一尘不染的。滚滚浓烟从烟囱中狞笑着挣脱出来，冲向天空。可恶的烟囱直挺挺地立着，大口大口地吐着浓烟，毫不脸红。我想起童话中的渔夫，他打开海里那个关着魔鬼的瓶子，魔鬼从瓶子里呼啸而出。聪明的渔夫用智慧降服了魔鬼，重新将他装进瓶子扔进大海。可人类怎么收回自己亲手释放的恶魔呢？人类是聪明的，同时也是愚蠢的，美好的大自然被人类愚蠢地肆意践踏，为了追求经济利益，不惜以牺牲环境为代价。不知道这样的局面还要持续多久。

云慢慢地飘着，似乎是一个没有心事的少女。她忽东忽西，忽大忽小，到处游玩，远不像我们这么累。常听老师说，高中是人生一个相当关键的阶段，考上了大学，人生道路就会平坦一些。但我清楚地知道，人的一生是在不停地劳作中度过，正如孔子所言：人，生无所息。

天上的云

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春天正如它独有的那份阳光轻轻绵绵地铺在大地上，空气中弥漫着新鲜的草香。吸进一股沁人心脾的暖意，心情像云朵随风飘荡，携一丝慵懒，唱青春飞扬，我正用心珍惜当下，也正抬眼眺望远方……

第一次模拟考试像这春一般不知不觉，毫无防备地走进，随说短短三年考过的试数不胜数，但未免还是有些紧张。自己似是枝头的鸟，吟咏春日的歌唱得熟练却仍有些许颤抖。我不禁思考自己的形势状态，前几次月考正因心情的起落沉浮成绩也参差不齐，便是警告我考试心态的重要性吧。语英政史四项文科，基本上是稳居前列，可也丝毫不敢懈怠；数理化三项理科，起起伏伏飘忽不定，心情就显得尤为重要了。我向来多愁善感，怕是或晴或雨也会影响发挥，只有通过这几次的磨练，铸就一颗平常心，中考方能居他人之上。

还要一提的是体育训练，前些日子我以为训练只是颠排球那样的轻松，真拉到跑道上练我才明白，初三的身心俱疲是什么感受。瘫软间望那一缕斜阳，由热烈的火红到朦胧的昏黄，想到自己又是收获满满，霎时间发觉这样拼命的日子还剩下不到一百天，便宁愿向着东方一直奔跑下去。

为了梦想搏一把，何需怕金戈铁马？

自从我们的祖先从龟甲上刻下一个个形象鲜活的符号起，便产生了汉字。

从记录到交流，从记叙到抒怀，从分离到归一汉字历经几千年的岁月洗礼，积淀了独一无二的文化，将个体连接成部落，从城池统一到国家，用超越时空的凝聚力延续了中华民族这个传说。

正是汉字，连接古今，沟通每个有灵魂的中国人的内心，完整地保存下了珍贵又珍贵的文化记忆。

从春秋战国时期的诸子百家争鸣，经过唐宋文人的歌咏诗赋，到后来明清小说的世间百态，又历经民国年间爱国志士的竭力呼喊，最后延续至今天的文化多元，汉字犹如串着珍珠的绳，连接了战乱到盛世，盛世又到战乱的分分合合，连缀了世事沧桑今昔难比的时时刻刻。一撇一捺，遒劲的笔力抒写了人世的真情，有喜有忧，饱含人世的活力。

随着岁月的变迁，汉字日趋工具化：从软笔到硬笔，从手写到印刷，追求着效率，从宣纸柔软的触感演化成了数据格式化的冰冷，不仅是冷却了汉字饱含的温度。尽管有数不清的字体、大小，甚至颜色也可以随意调换，然而一个人写的多种字体，表

写作文是让我们学会如何组织语言并表达自己的思想，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物，作文只会写个开头怎么办？接下来我们为大家介绍有关“汉字作文”的一些内容，如果这篇内容能够让你更好地应对问题请收藏下来以备查阅！

一声“哇哇”落地，世间又多了一个生命。

人从爬到行走，从无言到有言，从懵懂无知到成熟理智这些都是成长的表现。“人非生而知之者”，行走说话都是模仿的结果。人无时无刻不在模仿，触其形知其名，见红灯思进退，闻其言辨利弊。若是是坏思想坏行为，这些是不该模仿的。模仿要考虑对象的好坏利弊，剔除杂质，留下好的行为去模仿，这就是学习。

我所学或父母教，或老师授，或自学。幼时，常得到父母的教诲，学会独立，尊重长辈，扶贫济弱，这些我已做到其二。到了上学，老师传授知识，所谓“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”至于自学，孔子所说的已学的表现我已做到“与朋友交，言而有信。”为人处世之道和知识，我已超过以前的我了。“君子爱才，取之有道。”其实，学亦有道。

学要有觉悟。“这叫什么？”“荔枝。”这样，我们知道了那是荔枝。学习最大的障碍在于自身。不知道那是什么，却不问，这就像孔子所说的“困而不学，民斯为下矣。”这样了。古之学者和今之学者是有区别的，古之学者是求学的人，而今之学者是学业有成的人。古代，交通交流均不方便。男子成立后，便要云学四方，请教各地名师。古之求学路艰辛且路途遥远，就如《送东阳马生序》中“从乡的先达执经叩问”“常趋百里外”“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”而今之学生，各方条件优越于古代，却不知珍惜，同学的优点不去学习，反倒觉得失了面子，即使面对老师，也不忘挺直腰板。“俯身恭耳以请”“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈敬。”这些才是真正的学习态度。况且还有李时珍这类不耻下问的人，他在编写《本草纲目》几十年期间，不断向有实践经验的樵夫渔夫请教。

学习要专一。洛克认为，学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。人若是觉得哪样有意思就去学，遇到困难就退缩；更若是觉得哪一样不好学就不去学，这些不就像孙猴子吃桃子吗？学习若是不专一，就像无根之萍，所了解的就只是皮毛不能深入。很久之前，朱熹就提出“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”

学以致用。光学习不去使用它，这就像人拥有大量

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星期六，我和妹妹一起来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字。

例如：饭店门前的抄饭，修车店门前的补胎冲气，零售店铺门口的另售，安装公司门口的按装，饭店门口的合饭

我和妹妹走到一家飯店门前，发现门口的广告牌上把盒饭的盒写成了合饭，妹妹看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到妹妹身边，说：走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。妹妹听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：要去，你一个人去，我可不想挨骂。怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。我说，可妹妹却一溜烟的跑了，我心想哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。

第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男的不知说些什么，我想他应该就是老板。过了一会，老板向我走来，开口就说：你又来干什么？我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，老板忍不住了，说：好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。

在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。

花开两朵，各表一枝

一枝恰识风趣

一枝憨态可掬

恰识风趣的应该是大丫了，憨态可掬的那个二丫可曾识得几个字？

诗人姚夜在绘诗。她不是甄选汉字，而是在甄选颜料，画春天，画她可爱的女儿。

语言纯净，这是她的世界。

风落

文/姚夜

风在枝头踮着脚尖

还没编好翅膀。如果它不飞走

就只能开放

风落下的那刻好美啊，这是个慢镜头。是化鸟而飞？还是就地开放？诗人对瞬间的'把握是经验无法提示的。她认真地对待天地间美丽着的事物，她倾听，她相信它们有灵魂有情感